2013—2014 学年工作总结与 2014—2015 学年工作计划
一、2013—2014 学年工作总结
2013-2014学年是计算机协会成立的第12年，协会一直本着“联合广大计算机爱好者，普及计算机知识，提高计算机应用水平”的活动宗旨开展活动。这一学年活动丰富，内容积极，协会内的成员技术水平有了显著的提高，参与的人数也逐次增加，协会整个发展趋势是良好的，健康的。
回顾整个学年的活动，有竞赛，有讲座，也有大型公益服务日。计算机知识竞赛已经成功地举办了六届，报名人数逐届增加，参赛人员的知识水平也是一届比一届高，本次竞赛前几名的竞争相当激烈，成绩的批改也相对来说更加慎重，协会内的所有成员认真负责，如期圆满地完成了此次活动。知识讲座也是计算机协会的一常规活动，已经举办过多次。但是这次的活动有了更多的互动性，加入了微博抽奖，现场抢答等环节。从结果来看，有了这些环节的增加，讲座变得更加有趣味，同学们参与的性趣也更加浓烈。理工服务日已然成为计算机协会的一个品牌活动，每学年协会都会邀请各大品牌的维修售后人员到理工学院和协会的成员一起给广大学生老师免费提供计算机的维修清灰活动。每次理工服务日，既是对协会成员一年所学技术的水品考核，也是一次服务大众的公益爱心活动。这次活动我们与其它学校的社团有了更多的联系，邀请他们来理工学院一同参加。
13-14整个学年，计算机协会致力于吸收和培养有相同兴趣的计算机爱好者们，通过举办各种活动来提高自身的技术水品，建设团队，服务大众。
二、2014—2015 学年工作计划
2014-2015学年是浙江大学宁波理工学院计算机协会成立的第13个学年，本学年将在举办那些深受同学和老师喜爱的活动的基础上，另外将尝试举办一些新的活动。新的一批协会负责人，将带给协会新的精神风貌。
本学年的第一学期，将有纳新前的宣传活动、纳新、社团动员大会、装系统教学、第七届计算机知识竞赛、电路焊接等活动。第一学期的活动总的来说偏向内部教学，因为很多新社员没有基础，都是抱着学习的心态加入协会的，所以，第一学期以教学和内建为主。第二学期的活动安排主要面向校成员，会有知识讲座、理工服务日等一系列大型品牌活动，这既是对第一学期教学成果的检验，也是带社员实践的一次机会，可以发现问题，解决问题，提高自我水平。
协会的内建问题在本学年还将着重解决，通过内部开展活动，更多地给新社员创造交流的机会。一个协会只有内部建设完善，社员之间相互团结，协会才能更好的发展。
另外，这一学年要加强与校内外其它社团的联系，联合举办一些相互促进的活动。计算机协会既要在校内发展，也要能够走向校外。
〔计划里那句话，和它后来的下场〕
计划第二段是这两份文件里最有分量的一句：
第一学期的活动总的来说偏向内部教学……第二学期的活动安排主要面向校成员，会有知识讲座、理工服务日等一系列大型品牌活动，这既是对第一学期教学成果的检验，也是带社员实践的一次机会。
这不是套话，它对上了。那一学年第一学期排的正是纳新前活动、装系统教学、第七届知识竞赛与电路焊接；会员还各交了一份作业。第二学期则是光立方教学与理工服务日。“先教会人，再让人上场”，这是协会那几年成型的做法。
计划最后两段——关于内建、关于与校内外社团合作——两年后被原样搬进了另一份文件：2015—2016 学年的“上学年工作总结”。连同上面那份 2013—2014 总结的正文，一起构成了那份“总结”的全部内容，只改了年份数字与竞赛届数（六届改成八届）。两处的“水品”笔误也一并保留了下来。